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“童心讀書會”以文藝哲學喚醒“童心”的力量

發布時間:2019-08-29 發布人:新華網:王志艷 瀏覽次數:1574

新華網北京8月25日電   “我聽見了笑容的聲音”、“每次我都帶不走的是腳印”……8月炎夏的一個午后,在北京大方家胡同的一處僻靜茶室,伴著一句句充滿想像力的稚嫩童音,參加“童心讀書會”的孩子和家長在溫馨的氛圍里又結束了一次歡樂相聚?!巴畝潦榛帷筆茄諾洗椒⑵鸕囊桓齬嫦钅?,已持續舉行了14期。讀書會每期圍繞一個繪本,邀請繪本作者、繪本翻譯者、畫家、詩人、作家、哲學家、學者等不同領域的人,為成人和兒童做文藝哲學方面的導讀。讓親子兩代人同時沉浸在同一個繪本故事里,分享各自的感受思考,真正了解彼此。


剛剛結束的為期兩周的“我和我的五官”哲學繪本課,邀請到中國社會科學院哲學研究所的王歌老師,選擇了《看不見》《癢癢熊》《好安靜的書》《我聽到酸黃瓜》四個繪本進行哲學啟蒙,引導孩子與家長一起追問、一同重新體認:“五官”如何影響我們認知這個世界及自我等問題。

沒有高高在上,沒有晦澀的哲學詞匯,沒有拘謹和束縛,只有尊重和平等地交流……讀書會上,王歌以溫柔的語言不斷激發出了孩子們的表達欲。王歌說,她特別歡迎“杠精”,她鼓勵孩子們說詩一般的語言,說古怪的話,甚至是瘋話。在王歌看來,哲學教育對孩子短期難以看到影響力,但長期會產生根本性的影響?!壩判愕暮⒆右歡ㄊ怯興急婺芰Φ?。曾有一個孩子對我說‘哲學課是給每個人說話的機會,有批判精神,把我們認為是對的但其實是不對的事情糾正過來?!芾斫獾秸庋?,我很驚訝,可能我做的教育不一定對他考試什么的有用,但一定對孩子自身的生命有用?!?/span>


談及為什么從“五官”角度切入講哲學,王歌表示,“哲學首先需要懷疑的天分,懷疑所有的‘習以為?!?,懸擱我們認為‘肯定對’的東西。就像我們以為‘看不見的東西就不存在’,而紫外線和紅外線存在于視力范圍之外。又比如,愛斯基摩人對白色的描述有一百多種,可見語言與我們的生活、感受息息相關,又與實際情況是有隔膜的。在文字概念的束縛下,面對真實而鮮活的事物,我們經常視而不見,聽而不聞。真正的看見、聽見、聞見、觸見,是需要放下‘成見’的,需要我們因時因地的考察和思考,以免被‘成見’所蒙蔽?!?/span>

近年來,“兒童哲學”這個字眼越來越多地出現在了教育圈和媒體的視野中。與此同時,兒童哲學不僅進入了國內的某些幼兒園、小學的課堂,也吸引了不少童書出版者的關注,市場上涌現出了一些標有“兒童哲學啟蒙”字樣的繪本。什么是兒童哲學繪本?從事哲學教育工作多年,王歌的理解是它更有歧義,更有開放性,趨向于無解,更承認自己無措,如果是以這樣的面貌呈現就是哲學意味的繪本?!罷苧前鹽頤竅氳比壞氖慮檳:?,比如《好安靜的書》這個繪本,‘安靜’是很難表現和討論的,但它通過對比的方式,讓孩子們感受到聽力上、心理上新的認知?!鋇諞黃詡偽齷姹痙胝叻胙摶渤擲嗨頻目捶ǎ骸翱椿姹疚幢匾興健芬肌?,就像人生有很多事情都沒有正確答案,甚至是答案。討論比答案更重要?!?nbsp;


據了解,秉承著“分享、陪伴、共生”的理念,雅迪傳媒公益面向不同人群開展文化藝術類的公益活動。以繪本為媒介,雅迪傳媒公益還把視角投向了“留守兒童”的成長。從2014年開始,他們發起了“讓照亮你童年的作品繼續照亮他們”的公益活動,向偏遠地區的學校捐贈優秀兒童書籍和進行繪本課講座,至今已經走訪湖南、河北、甘肅、江西 4個省的14 所小學與幼兒園。

2019年伊始,雅迪公益在兒童藝術教育推廣方面也邁出了新的一步,在小學推行“兒戲”戲劇教育?!岸貳弊⒅厴杓破舴⑹焦鄄煅盜泛托翁逖盜?,通過觀察孩子的內心世界,引導他們拓展世界觀,打開想象力,用戲劇的方式表達自身情感和思想,從而鍛煉表現力、思考力與合作執行力。目前他們已與北京東交民巷小學戲劇社完成《在那樹下》的原創舞臺劇,并于2019年6月進行了匯演。

“我們注重每一位參與者的精神和心靈成長,憑借文學藝術的滋養啟迪,讓成年人放下額外的負擔和壓力,釋放童心,實現精神的通達暢快。讓孩子因為文學藝術的涵養,將他們的赤子之心?;さ酶志糜敕岷??!蓖畝潦榛岱⑵鷲咚就街踞敖檣艿?。